让广大青少年儿童迷上足球(校园内足谈)

2015年,国务院令发布《中国足球改革创新整体方案》(下称“足改预案”)。足改计划方案明确指出,改革创新推动校园足球发展趋势,充分发挥足球教书育人作用,推动校园足球普及化。

7年多来,校园足球发展趋势有什么进度?在足球改革和体教结合层面饰演如何这样的角色?未来的方向是啥?近日,教育部体卫艺司司长、中国青少年校园足球工作领导小组办公室(全国各地校足办)负责人王登峰得到了本报采访。

王登峰说,7年多来,教育部主要是通过4项积极探索推动校园足球改革创新,包含基本建设校园足球特点校、搭建比赛管理体系、打造出“满天星花”夏令营和建设荣誉激励管理体系。

“校园足球特点校对焦教、苦练、常赛,面向人人进行足球课堂教学、男人女人平衡进行足球健身运动,一周设立一节足球课,培养孩子的足球兴趣爱好。”王登峰说,目前全国已经有3万多所校园足球示范校、5500万多名学生参加足球健身运动,合理增加了足球人口规模,干大中国足球持续发展的塔基。

近日,全国各地校足办下发通知,将在8月21日起举行2022年中国青少年校园足球暑期夏令营比赛。自2015年开设至今,校园足球暑期夏令营已经成为检测校园足球发展趋势功效的关键服务平台。

王登峰详细介绍,在校园足球比赛管理体系层面,教育部构建了以院校参赛队为参加比赛主体四级公开赛以及以筛选县、市、省、全国各地最佳阵容手游的暑期夏令营并行的比赛管理体系。“暑期夏令营将个人能力很强、发展潜力大但所属团队总体竞技水平不一定非常高的选手选拨出去,构成了‘种子队慷慨激昂,弱队也可以积极开展’的态势。”

为了能塑造新时期足球精英人才,教育部在充分调研欧洲地区足球青训体系和人才培养方案的前提下,明确提出“满天星花”夏令营暨新式足球学校发展规划方案,打造出不摆脱院校、不摆脱家中、不受影响课业的专业化足球人才的培养服务平台。

“夏令营专业化的练习比赛是‘聚’,学生们平常重归分别学校学习是‘散’。教育部向全国各地派遣优秀教练员,让孩子们在课外和节假日日就近原则参加高质量训练和比赛,根据‘满天星花’夏令营和校园足球比赛管理体系,选拨出极具发展潜力的高水平运动员。”王登峰表明。

在殊荣激励制度层面,王登峰说,校园足球荣誉体系包含县区省到全国各个最佳阵容手游。根据夏令营比赛,对暑期夏令营遴选出的13个等级最佳阵容手游选手再选拨,产生校园足球中国国家队,让小朋友自小塑造为国增光的信仰和理想。

从今年夏天逐渐开始,第一届全国青少年足球公开赛在各地拉响,来源于院校、俱乐部队、体育学院和社会足球青训机构足球小编同场比赛,精彩的比赛遭受社会各界关心。

“这一全国青少年儿童足球竞赛平台对于体育事业改革创新、体教结合和中国足球改革创新都起着至关重要的作用。”王登峰觉得,全国青少年足球公开赛打破参加比赛堡垒和真实身份界线,能够为青少年儿童足球选手提供更多的比赛场次和实战演练锻炼的机会,为中国足球筛选精锐足球后备力量。

2020年8月,体育总局和教育部联合发布了《关于深化体教结合推动青少年儿童持续发展的建议》。王登峰表明,校园足球是体教结合推动体育事业综合改革的探察工程项目,都是中国足球改革发展的落成工程项目。两年来,体教彼此紧紧围绕足球改革创新通力协作,除开发布中国青少年足球公开赛(青超联赛)等体教结合比赛以外,彼此还一同组织开展了校园足球教练员培训。

“下一步,体教彼此要进一步理清协同机制,产生发展趋势协力,完成全面育人和精锐塑造共同进步的态势。”王登峰说,足改计划方案为中国足球给出了营销推广普及化、搭建详细比赛管理体系、健全足球青训管理体系及其加强职业赛和中国国家队基本建设4个层次改革创新每日任务,每一个层次每日任务都要体教结合共同推进。校园足球的重要目标就是普及化宣传推广比赛服务体系,并且为足球青训服务体系给予支持。

“借助体教结合所形成的足球人才储备,务必跟踪构建更为科学合理、高效率的体教结合足球青训管理体系延续塑造,为岗位足球俱乐部队、各个国家级足球队给予人才支撑,为提升中国足球总体竞技水平、提升职业赛和中国国家队基本建设奠定过硬的优秀人才基本。”王登峰说。

王登峰觉得,伴随着校园足球公开赛和暑期夏令营竞赛的深入开展,怎样推动越来越多青少年儿童踢足球,是当前搞好校园足球、办完全国青少年足球公开赛务必解决问题。

“提升中国足球的竞技水平、复兴中国足球,普及化是关键,只有坚持普及化的基础上的提升,才能做大做细塔基,为中国足球持续不断的给予储备比赛优秀人才。”王登峰表明,对于校园足球发展趋势,教育部将持续搞好5个相关的工作,包含搞好校园足球普及化营销推广、健全校园足球比赛与选拔任用管理体系、大力推广女人足球、选拨足球精英人才国外留学、加强校园足球标准确保等。

王登峰详细介绍,在女足比赛发展趋势层面,教育部方案在北上广深等城市形态10所高校,招生建立女人足球高水平运动队,给予一定招生名额,健全中小学、中学、普通高中、高校“一条龙”女足比赛后备人才培养体制;在玩家“留学”层面,教育部已经研发青少年儿童校园足球精英人才国外留学培养方案,每一年从校园足球公开赛和暑期夏令营中选拨男人、女人足球选手各100名,到欧洲地区顶尖岗位足球俱乐部队足球青训人才梯队接纳高质量系统化练习。

到2025年,校园足球示范校要达到5万所;校园足球老师、教练总数翻一番;筛选600名出色校园足球选手(男女同占比)赴出国留学和训练;下派500名出色校园足球教练赴海外培训;新创建校园足球场所2万片……王登峰说,中国足球比赛水平的提升不容易一蹴而就,必须久久为功的持续努力。“最后,使足球变成人民群众广泛参加的体育竞赛,产生健康的生活足球文化艺术,为中国足球持续不断的给予储备比赛优秀人才。”(新闻记者 刘峣)

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